Aujourd’hui, nous avons continué notre travail en équipes. Nous avons eu des jeux comme toucher le plafond en toute sécurité, créer un animal avec nos corps… afin de travailler les étapes par lesquelles passer et notre travail d’équipe. Les explications de M.Kébé. La réalisation d’un groupe.

Aujourd’hui, nous avons travaillé avec les euros.Trouver leur valeur, comment faire la même somme avec différentes pièces ou différents billets.    

Aujourd’hui, nous avons appris à travailler en équipe au travers d’un jeu. 3 expliquant.e.s et une dessinatrice ou un dessinateur. Le but du jeu expliquer le mot à un dessinateur ou une dessinatrice qui ne savait pas quoi dessiner.    

Pour l’Assemblée du 4 septembre M.Levy est venu nous apprendre la chanson que nous chanterons. A écouter encore et encore.  

Voici notre premier thème d’IPC avec la classe de M.Kébé pour apprendre à s’amuser et se déplacer en toute sécurité.  

J’adoreeeee!!! par Philippe Katerine !  

Cette année nous combinons les classes de 1-2K et 3-5R. Les Cp, Ce1, Ce2 et Cm2 ont fait une rentrée très “soignée” avec les docteurs Kébé et Ronzoni.  

Aujourd’hui A. nous a appris le baby freeze, ce n’est pas si facile…    

… le retour!  

Jeudi 20 février nous avons transformé du liquide ( vinaigre ) en solide (mayonnaise) avec la classe 3B.  

En ce moment, nous travaillons sur les autoportraits et les calligrammes. Lorsque ces deux formes d’art se rencontrent les possibilités sont infinies! Ce que nous montre avec allant les élèves de cm1 et cm2!  

Mercredi 19 février, avec les 3B et 3 G,  une employée de Meji est venue nous présenter et nous expliquer comment faire un lassi citron. Les élèves devaient bien sûr s’équiper avant de pouvoir travailler .  

Aujourd’hui nous avons crée du gaz. Pas n’importe lequel du dioxyde de carbone. Pour se faire nous avons versé du vinaigre dans une bouteille de 50 cl. Ensuite, nous avons mis du bicarbonate de soude dans un ballon de baudruche .   Et pour finir nous avons mis le ballon sur la bouteille et laissé […]

Aujourd’hui, nous avons  commencé à travailler sur l’écrit poétique et l’autoportrait. Pour se faire nous nous sommes inspirés des écrits de Guillaume Apollinaire et ses célèbres calligrammes.