Mercredi les élèves de CP- Ce1 sont venus dans notre classe pour nous poser quelques questions sur les habitats. Thème qu’ils étudient en classe d’IPC. Leur lecture était incroyable, les questions très enrichissantes pour les plus grands. Quel beau travail! Encore bravo!  

Avec notre nouveau professeur, M.L., nous avons appris à faire des rosaces pour créer des boules de Noël. Evidemment, il y avait des contraintes de rayon ou diamètre afin de continuer à travailler le vocabulaire du cercle.  

Aujourd’hui nous avons parlé de l’équilibre alimentaire, ainsi que des légumes et fruits. Pour étayer ce nouvel exercice, nous nous sommes demandés comment faire pousser des légumes dans un endroit comme la classe.     Nous aurons la réponse bientôt… du moins nous l’espérons!      

Nous commençons à décorer la classe grâce à des formes géométriques et nous avons sorti notre sapin de Noël géant!

  Quel est le carré le plus grand que nous pouvons créer avec une feuille A4? Comment reproduire ce carré sans règle? Voici les questions auxquelles nos élèves ont tenté de répondre!

Aujourd’hui, nous nous sommes habillés aux couleurs du drapeau dont nous avons la nationalité. Que de belles tenues! Tant de couleurs!

Nous avons continué de parler sur les premiers étages de la pyramide des aliments. Les élèves ont d’abord présenté les fruits qu’ils avaient choisi. Puis, nous nous sommes attelés au rang les plus haut de la pyramide avec la fabrication de beurre. Nous avons secoué de la crème fraîche dans une bouteille pendant dix minutes. […]

2 périodes, 4 équipes, 1 rallye mathématiques! Quelles équipes triompheront du si compliqué rallye mathématiques?    

Réviser ses table en s’amusant avec le memory!  

Nous avons terminé d’apprendre en quelles saisons poussent les différents légumes et fruits. Prochaine étape… présenter le fruit qu’on a choisi!

Nous continuons d’apprendre d’où nous vient la nourriture. Nous avons compris quelles sont les différences entre fruits et légumes. Nous sommes en train de travailler quels sont les fruits ou légumes de telle ou telle saison. Avec ce thème nous avons voyagé à travers le temps et le monde. Nous continuerons notre exploration encore quelques […]

Cette année encore, la section française a chanté la Marseillaise lors de la cérémonie de mémoire tenue au cimetière pour les étrangers à Yokohama. Ils ont eu la chance de pouvoir poser des questions à différents militaires qui ont pris le temps de répondre à chaque question.

Les Cm1 ont un projet d’art avec la classe 4A. Ils ont du fabriquer la planète Terre. Ils ont tous les quatre réalisé un travail superbe.

Quoi de mieux qu’apprendre en s’amusant? Le bingo de conjugaison rend toujours nos élèves heureux de revoir leur conjugaison!  

Aujourd’hui, les élèves ont vu les différences dans l’élevage et l’agriculture selon les continents. Nous avons découverts pourquoi telle ou telle céréale était plus propice à pousser dans un endroit ou un autre. Ensuite, nous avons goûté diverses fruits et décrits les aspects , leurs goûts. À la fin de cette dégustation nous avons choisi […]