Les mutliplications c’est bien mais sous forme de jeux, c’est quand même mieux!! Voici quelques jeux quisont en place dans la classe pour travailler les multiplications!

Alors que les CE2 Cm1 travaillaient sur la ponctuation, les CM2 ,eux , travaillaient sur le prédicat. Ils ont même commencé à l’aide de la boîte à mots à préparer un exercice pour les CM1 afin de leur expliquer ce qu’est un prédicat!

Grâce à L. nous revoyons tous la ponctuation! C’était super de créer nous- mêmes notre leçon et et de pouvoir l’écrire sur le tapis. Nous avions besoin de revoir un peu la ponctuation que nous utilisons tous les jours!

Pour mieux appréhender nos écrits, nous apprenons à utiliser l’arbre à idées! Le tronc est le thème général, alors que les branches les plus basses sont les idées principales et celles du haut les idées secondaires. Avec cet outils nous pouvons multiplier les idées et savoir où nous allons plus facilement!

La boîte à mots a fait son apparition cette année. Un outil superbe pour travailler notre ordre alphabétique, nos recherches dans le dictionnaire et enrichir notre lexique. Tout le monde prend bien soin de lire et comprendre ces mots-ci car le maitre peut demander ce que veut dire un mot à n’importe quel moment!

Houston… Voici venu les doubles consonnes!!

Avec les cm1 / cm2 nous avons comparer des aires récemment. Plusieurs techniques ont été mises en oeuvre, nous avons échangé sur quelles techniques étaient les meilleures afin de partager nos points d’expertise! De son côté L. a travaillé les mesures des polygones et autres segments à l’aide de différentes règles plus ou moins faciles […]

Fini le gaspillage! continue avec la création d’un dentifrice. Certains parents étaient présents pour assister à cette séance. Nous en avons donc profité pour organiser un petit concours de chant sur Fais comme l’oiseau entre les parents et les élèves. Le résultat du concours était très serré, mais le jury a décidé que les élèves avaient […]

Mardi 17 septembre, nous avons travaillé sur le lexique. Un des thèmes que nous avons commencé est la consigne. Reconnaître une consigne dans un corpus de texte et trouver le mot qui nous permettra de faire ce qui nous est demandé. Une belle affiche a été créée à cette occasion par les élèves.  

La dictée- étiquettes fait son petit bonhomme de chemin tous les mercredis dans les couloirs de l’école. Cette fois-ci, les étiquettes sont allées au deuxième étage, un peu plus difficile car plus loin et plus de phrases qu’auparavant. Nos jeunes élèves ont réussi à trouver des solutions pour retenir les étiquettes sur plus long terme. […]

Au tour des CM2 de se mettre au tawashi. Merci aux CM1 pour les explications et exemples. Tout le monde aura eu son éponge écologique pour la maison!  

La conjugaison, c’est génial! Nous avons commencé par mettre par groupe les différents verbes, il a fallu que nous nous appliquions à trouver des stratégies afin de les regrouper correctement par groupes. Ensuite, nous avons conjuguer nos prénoms en fonction du groupe dans lequel nous étions! Nous nous sommes bien amusés tout en révisant les […]

Un nouvel award… une nouvelle lubie trouvée dans cette boîte que les élèves aiment tant! Cette fois-ci… 1 minute de sieste sur le tapis. Il faut avouer qu’avec le travail que nous venions de faire, un petit répit, fut-il de quelques durées que ce fut, nous permit de reprendre du courage pour la période 4!

Nous sommes heureux d’avoir accueilli cette semaine un nouvel élève au sein de notre classe! Pas de doute… il se sent déjà comme un poisson dans l’eau! Bienvenue !!

Cet après – midi, les deux classes se sont rejoints afin de profiter de l’atelier tawashi de Mme Remichius. Merci beaucoup de nous avoir enseigné comment recycler nos vêtements en superbes éponges!