Nous aussi en CP faisons maintenant des dictées ! Le maître les trouve particulièrement bonnes et est très impressionné par l’écriture ou l’orthographe de certains, de certaines. Alors, bravo à nous ! Nous pouvons être fier(e)s de nous !
Le maître nous a demandé à notre retour du cours de musique ce que nous y avions fait. Nous lui avons dit que nous avions joué à un jeu très amusant. Il nous a alors proposé de l’apprendre aux CP. Certains ont éprouvé un peu de mal à en retenir les règles !
Avec 1 coéquipier, imagine une courte pièce de théâtre dont l’histoire est la suivante. Après avoir réussi à traverser le désert , Noura arrive à Oum Jrane devant la maison du directeur de l’école. Noura essaie de le convaincre de la prendre dans son école. Va-t-elle y parvenir ?
Voici nos piècettes. Le maître nous a dit qu’elles étaient toutes bien, même s’il a trouvé que nous aurions pu davantage jouer avec les émotions.
En préférez-vous une ?
“Jérémy m’a invité dans sa classe et j’ ai travaillé avec eux. Je suis aussi allée à la cantine. C’était bien !” (Chloé)
Une amie d’enfance de Jérémy est venue lui rendre visite au Japon avec sa famille. Elle a passé la journée avec nous. Nous étions donc aujourd’hui 8 CE1!
Lors de l’Assemblée de ce matin, Miss Kitani nous a rappellé nos responsabilités.
En voici quelques unes :
Nous nous illustrons pour tous ces points…et notamment le dernier ! N’est-ce pas Mathis, Neal, Luka et Lenny !
C’est parti ! Depuis lundi, chaque jour, nous écoutons nos camarades nous parler d’un de leur livres préférés afin de nous donner envie de le lire. Nous n’avons entendu jusqu’ici que de passionnantes histoires : une vache qui voulait découvrir les océans, une petite poule à la mer, une baleine immortelle, un chat aux bottes magiques et une princesse qui n’avait pas de prince charmant. Nous voulons tous absolument découvrir la suite de chacune d’entre elles.
Read, Show and Tell, on adore !
“J’ai trouvé drôle quand je suis tombé dans l’eau.” (Joao)
Nous avons profité du soleil pour faire un Hanami. C’est une habitude japonaise très populaire: déjeuner (ou diner) sous l’un des symboles du pays, les cerisiers en fleurs. Ceux du Parc Motomachi, non loin de l’école, sont magnifiques. Après notre pique-nique en compagnie des CM2 et de Mme Godaillier, nous nous sommes amuses dans le parc… et surtout autour (et à l’intérieur) de la rivière ! Vive le printemps !
Est-ce que nous sommes en train de dormir ? Non, nous nous relaxons, nous nous détendons, nous faisons travailler notre imagination et notre mémoire pour créer une histoire. Les CE1 sont déjà bien habitués, mais pour nous les CP, c’est la première fois. Nous écrivons et lisons suffisamment bien maintenant pour le faire. Que c’est excitant! Rendez-vous la semaine prochaine pour la lecture de nos oeuvres dont le thème est le suivant : nos vacances !
Nous effectuons cette semaine des expériences sur l’électricité. Pour les réaliser au mieux, nous suivrons la même méthode que les scientifiques, qui comporte 4 étapes.
Notre première expérience sur l’origine de l’ électricité statique était très drôle !
Nous avons accueilli ce matin Oscar qui s’est montré très à l’aise. Oscar a pu immédiatement se rendre compte de notre bel esprit d’équipe (nous nous relayerons chaque jour afin de le guider dans sa nouvelle école et sa nouvelle classe). Il a aussi pu voir notre gentillesse : Stella nous a offert des bonbons, Amélie des oeufs en chocolats (nous ferons une chasse aux oeufs demain matin) et un jeu à décorer. Tu vas te plaire parmi nous Oscar, nous en sommes certains !
